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表示モード データ詳細 DB 雑誌 文献ID 100000151757 研究図書室請求記号 I12 論文著者名 倉石 一郎 論文著者名別表記 Kuraishi, Ichiro 論文名 脱構築から他者の語り直しへ−「日本人性」の問いが異文 …

プロジェクト 人物 【2026年1月20日更新】CiNii BooksのCiNii Researchへの統合について CiNii Researchナレッジグラフ検索機能（試行版）をCiNii Labsにて公開しました 【2025年11月26日更 …

紙 資料種別 記事 タイトル 特集=異文化間教育研究と「日本人性」 タイトル（掲載誌） 異文化間教育 = Intercultural education / 異文化間教育学会学会誌編集委員会 編 巻号年月日等（掲載誌） (通号 22) …

異文化間教育研究はこれまで、これらの課題の解決にどれだけ貢献してきただろうか。 今、「臨床」という視点に立って、異文化間教育の研究アプローチをいかに再構築していくのかが問われている。

そこで、本稿では、日本という多文化社会にお いて求められる異文化間能力とは何か、その育成 のための多文化教育の実践はどうデザインすれば よいのかについて考察することを目的としてい る。 …

紙 資料種別 記事 タイトル 特定課題研究 異文化間教育研究と「日本人性」 著者・編者 中島 智子 シリーズタイトル 特集=異文化間教育研究と「日本人性」 著者標目 中島 智子 タイトル（掲載誌） 異 …

Journal 異文化間教育 = Intercultural education / 異文化間教育学会紀要編集委員会 編 異文化間教育 = Intercultural education / 異文化間教育学会紀要編集委員会 編 (22), 1-67, 2005 異文化間教育学会 Tweet

『海外で学ぶ子どもの教育―日本人学校、補習授業校の新たな挑戦―』 塘 利枝子 コロナ危機と教育格差の拡大―米英の状況からみるマイノリティの教育機会と公教育の役割再考― 額賀 美紗子, 高橋 …

生涯学習とキャリアデザイン 生涯学習とキャリアデザイン 16 (2), 103-113, 2019-03 法政大学キャリアデザイン学会 Tweet 詳細情報 詳細情報について CRID 1390572174778442240 NII論文ID …

タイトル別名 トクテイ カダイ ケンキュウ タブンカ キョウセイ ト ニホンジン ブンカ ト キョウセイ ノ サイケンショウ 特集=異文化間教育研究と「日本人性」 トクシュウ イブンカ カン キョウイク ケ …

紙 資料種別 記事 タイトル 特定課題研究 見えない日本人--在日朝鮮人教育における「日本人生徒」の位相 著者・編者 野入 直美 シリーズタイトル 特集=異文化間教育研究と「日本人性」 著者標目 野入 …

教育における臨床への注目は、教育や人間形成の危機という現状認識があり、それを踏まえて学問や研究が果たすべき役割を再考するということであり、こうしたなかで臨床教育学や臨床社会学などが …

Journal 生涯学習とキャリアデザイン = Lifelong Learning and Career Studies 生涯学習とキャリアデザイン = Lifelong Learning and Career Studies 16 (2), 103-113, 2019-03 法政大学キャリアデザイン …

Journal 異文化間教育 = Intercultural education / 異文化間教育学会学会誌編集委員会 編 異文化間教育 = Intercultural education / 異文化間教育学会学会誌編集委員会 編 (22), 2-14, 2005 異文化間教育学会

ABOUT US 異文化間教育学会とは 異文化間教育学会は、異なる文化の間におきる教育に注目しています。 国境を越えて移動したり、複数の文化的背景の中で育ったりする人々には、どのような教育 …

イブンカカン キョウイク ケンキュウ ト ニホンジンセイ What does "Japaneseness" mean for intercultural education? : special issue 特集=異文化間教育研究と「日本人性」 異文化間教育研究と …

【2025年5月12日更新】CiNii Dissertations及びCiNii BooksのCiNii Researchへの統合について CiNii Researchナレッジグラフ検索機能（試行版）をCiNii Labsにて公開しました 「研究データ」「根 …

と同時に、本特定課題研究は、異文化間教育学徒、すなわち、異文化間で生じる教育に関心をもつ私たちが、「日本」をいかに想像し直し、再創造しようとしているのかを問うものでもある。2016年 …

研究「多文化教育における「日本人性』の実証的研究」の研究成果をまとめたもので ある。 この研究における問題意識は、この研究に先立つ共同研究「1970年代以降の在日韓 国・朝鮮人教育研究と …

トクテイ カダイ ケンキュウ ダツコウチク カラ タシャ ノ カタリ ナオシ エ ニホン ジンセイ ノ トイ ガ イブンカ カン キョウイク ケンキュウ ニ モタラス モノ 特集=異文化間教育研究と「日本人性」 ト …

今回の課題研究では、多様化しているニューカマーの子どもたちの今を考えたとき、ルーツからルートへという日本人の意識変革の問題が問われたものといえる1)。本稿では、この課題を高橋、児島、 …

国立国会図書館サーチについて 国立国会図書館の資料 全国の図書館の資料 インターネットで読める資料 資料にアクセス ...

平成18年度は、研究成果報告書の作成のための議論、研究うちあわせ、追加調査とデータ整理、分析、執筆を行った。その成果は、『多文化教育における「日本人性」の実証的研究』(課題番 …

こうした白人性研究が、法学、哲学、文芸批評、社会学、心理学などを始めとしたさまざまな研究領域で大きな展開をみせるなかで、人種問題を主要な課題とする多文化教育の分野においても、白人性 …

また「多文化共生教育」と「多文化教育」に関しては、30号「多文化共生社会をめざして―異文化間教育の使命―」および32号「多文化共生は可能か―移民社会と異文化間教育―」において文献目録 …

「読書会」（オンライン）は、毎回1冊の本をテキストに定め、著者と参加者が自由に語り合う相互のフィードバックの場です。 異文化間教育の実践と研究に関心を持つ皆さんでテキストを読み合い …

第57号 異文化間教育学における研究方法論を考える ―「移動」をめぐる経験を捉えるために― 特定課題研究 異文化間教育学における研究方法論を考える ―「移動」をめぐる経験を捉えるために― 小 …

立 花 有 希** 1.本研究の問題関心と目的 1980年代から1990年代にかけて、ドイツの異文化間教育論においては「異 文化との出会い」やそこから得られる「豊かさ」についての言及がなされていた。 …

平成18年度は、研究成果報告書の作成のための議論、研究うちあわせ、追加調査とデータ整理、分析、執筆を行った。その成果は、『多文化教育における「日本人性」の実証的研究』(課題番 …

異文化間教育 特集：異文化間教育研究と「日本人性」 シリーズ 誌名・書名別表記 巻号 22 ページ pp.27-41 総ページ数 発行 異文化間教育学会（発行）、アカデミア出版会（発売） 発行年月 …

Bibliographic Information Other Title トクテイ カダイ ケンキュウ ダツコウチク カラ タシャ ノ カタリ ナオシ エ ニホン ジンセイ ノ トイ ガ イブンカ カン キョウイク ケンキュウ ニ モタラス モノ 特 …

J-STAGE In August of 1978, the Japan–China Peace and Friendship Treaty was signed, which opened the door to student exchange between Japan and China. Since then, student exchange programs …

【 2019年終了の基盤B研究の成果 】 1.各教育レベルの異文化意識の特徴（発達的変化） 最終的に、大学生326名、高校生122名、中学生166名、小学生192名（内インタビューを19含む）を分析し、異 …

実証的研究では、 (1)異文化接触を体験した社会人や国際援助・協力のボランテアから得られた、日本人が言語や文化的背景の異なる人々と仕事やボランテア活動をする際に求められる資質についての …

引用文献 佐藤郁哉(2008)『質的データ分析法―原理・方法・実践―』新曜社 戴エイカ(2005)「『多文化共生』と『日本人』―『文化』と『共生』の再検証」『異文化間教育』22、27-41頁 松尾知 …

トクテイ カダイ ケンキュウ ダツコウチク カラ タシャ ノ カタリ ナオシ エ ニホン ジンセイ ノ トイ ガ イブンカ カン キョウイク ケンキュウ ニ モタラス モノ 特集=異文化間教育研究と「日本人性」 ト …

その対象は、年齢においても社会的役割においても、学齢期の児童・生徒や大学生とその教育に関わる教員といった学校関係者の範囲を超え、さらに、生涯教育 異文化間教育35号 2012:1-13 やキャリ …

また「多文化共生教育」と「多文化教育」に関しては、30号「多文化共生社会をめざして―異文化間教育の使命―」および32号「多文化共生は可能か―移民社会と異文化間教育―」において文献目録 …

ミュニケーション」という研究領域のあり方自体にも疑問を投げかける。事例には,米国の私立在外教育施設に在籍する日本人高校生を取り上げ,筆者が2001年1月より2002年6月におこなったX校の …

近年質的研究への注目は多くの学問分野でみられ、教育研究においてもまた同様である。教育関連分野の全貌を知る立場にないが、たとえば『教育社会学研究』が2009年に「質的調査の現在」という …

る特集号(「在日外国人教育の現在(21号)」、「異文化間教育と『日本人性』(22号)」、「異文化間教育の現在(23号)」、「地域におけるニューカマー支援と連携(28号)」、「キャリア形成と異文化間教 …

る特集号(「在日外国人教育の現在(21号)」、「異文化間教育と『日本人性』(22号)」、「異文化間教育の現在(23号)」、「地域におけるニューカマー支援と連携(28号)」、「キャリア形成と異文化間教 …

1 課題設定とその背景 2012年度の異文化間教育学会における特定課題研究のテーマは、「ルーツ からルートへ—ニューカマーの子どもたちの今—」であった。 このテーマを 設定した背後には、 …

本稿では,日本人性(Japaneseness)の概念を手がかりに,日本の学校教育の同化主義的な特徴を明らかにするとともに,諸外国の多文化教育の理念や実践を踏まえ,日本において多文化教育をいかに構築し …

る特集号(「在日外国人教育の現在(21号)」、「異文化間教育と『日本人性』(22号)」、「異文化間教育の現在(23号)」、「地域におけるニューカマー支援と連携(28号)」、「キャリア形成と異文化間教 …

社会連携部門は、東京大学の教育活動と社会・民間との双方向の関わりを促進することによって、大学の中で閉じた教育・研究活動のみでは生み出せない新しい教育手法を開発・実践することを目的と …

，方法などを豊かにして いくことができるようになるが，この「異文化間・ 教育学」あくまでも教育学の一領域ととらえられ る． 第2の「異文化問教育」に力点をおいた「異文化